Дыхательная гимнастика для детей - Екатерина Пантелеева Страница 13

6. Тренируемся управлять ритмом дыхания Ребенок в любом положении начинает дышать через нос в обычном ритме, на третий вдох начинает замедлять ритм дыхания и доходит до предела комфортности. Как только ребенок достигнет данного предела, он начинает плавно учащать ритм дыхания и возвращается к тому ритму, с которого начал упражнение. Упражнение должно проводиться в течение 2 минут.

7. Тренируем удлиненное дыхание

Ребенок делает вдох через нос в течение 2 секунд, затем выдыхает через нос в течение 4 секунд. Потом снова делает вдох, но уже за 3 секунды, а выдох – за 6 секунд. В дальнейшем следует повторять упражнение с увеличением времени вдоха и выдоха. Необходимо выполнить 12 вдохов и выдохов.

8. Тренируемся дышать в такт шага

Ребенок начинает медленно ходить, вдыхая воздух через нос. При этом он сам устанавливает ритм дыхания. Следует следить, чтобы вдох был по времени длиннее, чем выдох. Дышать следует через нос. Не нужно прилагать особые усилия или учащать дыхание. Оно должно быть спокойным и равномерным.

9. Тренируемся дышать при осложненной ходьбе Ребенок начинает медленно ходить, дыша через нос, как и в предыдущем упражнении. Но при каждом шаге он сначала поднимает руки в стороны и вверх, затем опускает их. Упражнение следует выполнять в течение 3 минут.

10. Тренируем произвольное дыхание при движении рук

Ребенок встает прямо, ноги вместе. Начинает вращать руками в плечевых суставах вперед, при этом он произвольно дышит через нос. Сделав 4 движения, опускает руки. Нужно дать ему отдохнуть 5 секунд и повторить упражнение, при вращении рук назад.

11. Тренируем прерывистое дыхание

Ребенок делает медленный и плавный вдох через нос, затем энергично и быстро выдыхает через рот. Следует подождать 5 секунд и сделать упражнение еще раз. Всего повторить 4 раза. Затем измените упражнение: вдох через рот – быстрый и глубокий, выдох – через нос, медленный и плавный.

12. Тренируем синхронное дыхание

Ребенок встает прямо, ноги вместе, руки на поясе. Ребенок отводит ногу в сторону, не сгибая ее, и затем опускает, делая вдох, задерживает дыхание на 3–5 секунд. Затем делает выдох и повторяет упражнение. Необходимо совершить по 5 подъемов каждой ногой.

Другой вариант данного упражнения: ребенок встает прямо, ноги вместе, руки опущены вдоль тела. Ребенок поднимает одну ногу, сгибая ее в колене, и делает выдох через нос. Затем опускает ногу и делает вдох. Необходимо повторить упражнение по 6 раз для каждой ноги. Также это упражнение можно выполнять в положении лежа. Тогда движения следует совершать по типу «велосипед».

13. Тренируем дыхание при наклонах

Ребенок встает прямо, ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль тела. Делает наклон вперед, стараясь нагнуться как можно ниже, и выдыхает через нос. Затем поднимается и делает вдох. Задерживается в положении «прямо» на 3–5 секунд и снова наклоняется. Нужно повторить наклоны 5 раз. Затем сделать по 5 наклонов в левую и правую сторону, дыша через нос. Потом по 5 поворотов в левую и правую сторону. Между каждым упражнением нужно делать перерыв для отдыха. Если у ребенка учащается дыхание, следует дать ему отдохнуть и восстановить нормальный ритм.

14. Тренируемся дышать при нагрузке

Ребенок ложится на спину на пол, ноги либо прямо, либо согнуты в коленях, руки вытянуты вдоль тела. Ребенок поднимает корпус как при упражнении на пресс и делает выдох через нос. Опускаясь на пол, ребенок выдыхает через нос. Упражнение следует повторить 8 раз.

15. Тренируем дыхание при приседании Ребенок встает прямо, ноги вместе, руки на поясе.

Делает вдох через нос, приседает – выдох, встает – вдох. В ходе приседания пятки должны касаться пола, спина прямая.

Такие упражнения будут способствовать насыщению организма кислородом, а также укрепят мышцы ребенка и его внутренние органы. При острых респираторных заболеваниях у детей в возрасте до полугода рекомендуется выполнять следующие упражнения.

1. Положите ребенка на спину, свои ладони опустите ему на грудную клетку немного сбоку от грудины. Дайте ребенку привыкнуть к такому состоянию и, когда он будет делать очередной выдох, очень осторожно надавите на его ребра. Сделайте несколько таких нажимов, приучая ребенка сжимать грудную клетку на выдохе.

2. Положите ребенка на живот, свои ладони опустите ему на заднебоковые отделы грудной клетки. Делайте нажимы при выдохе ребенка, не причиняя ему дискомфорт.

3. Положите ребенка на бок, опустите правую ладонь на боковую и заднюю поверхность грудной клетки. Делайте нажимы при каждом выдохе ребенка. Переверните ребенка на другой бок и повторите упражнение.

4. Возьмите ребенка на руки так, чтобы у вас была свободной одна рука. Когда ребенок выдыхает, проводите с легким нажимом свободной рукой движения вниз от шеи к пояснице.

5. Положите ребенка на спину, возьмите его руки в свои. Когда ребенок делает вдох, разводите его руки в стороны, при выдохе скрещивайте руки малыша на груди, попеременно ставя то одну, то другую руки поверх друг друга.

6. Положите ребенка на спину, возьмите его руки в свои. При вдохе разведите руки ребенка в стороны и затем поднимите их вверх, при выдохе опустите руки ребенка и согните так, чтобы они прижались к груди.

7. Положите ребенка на бок, обхватите его руку. При вдохе поднимите, не разгибая руку ребенка вверх, при выдохе – опустите руку, прижимая ее к телу.

8. Положите ребенка на спину, руки опустите вдоль тела. При вдохе поднимите руки ребенка, не отрывая их от поверхности стола, при выдохе опустите руки вниз.

9. Положите ребенка на спину. Помогите ему перевернуться на бок и на живот, придерживая его за ноги.

10. Положите ребенка на спину, а свои руки ему на голени. При вдохе ноги ребенка опущены, при выдохе сгибайте их в коленях и прижимайте к животу.

Следите за тем, чтобы ребенок не перенапрягался. При заболеваниях дыхательных путей противопоказаны упражнения, при которых ребенок лежит на животе. Это мешает движению диафрагмы. Совмещайте дыхательную гимнастику с массажем разной интенсивности.