Кресты у дороги - Джеффри Дивер Страница 18

Покачав головой, Кэтрин Дэнс откинулась на спинку кресла.

— Гормоны кипят, — сказала она, обращаясь к Боулингу.

Такие гневные, яростные комментарии — и почти все оставлены молодежью.

Боулинг прокрутил страничку к оригинальному посту.

— Только подумать, Чилтон написал обычную статью на тему, надлежащим ли образом следят за состоянием дорог, а пользователи в комментариях загнули такое… Начали с обсуждения шоссе, перекинулись к критике власти и под конец перевели огонь на парнишку-водителя, который, по-моему, ничего дурного не совершил. Постепенно градус споров повышается, и дискуссия переходит в обыкновенную перепалку между пользователями.

— Как игра в испорченный телефон. Пока сообщение дойдет до конца, оно изменится до неузнаваемости. «Я слышал…», «Мне сказали, что того-то видели…», «А мне друг говорил…». — Дэнс еще раз просмотрела страницу. — Любопытная деталь: Чилтон не отвечает на критику. Взгляните на статью о преподобном Фиске и движении против абортов.

Пишет КровавыйХристос:

Ты грешник, которому не дано понять всей доброты в сердце преподобного Р. Сэмюэля Фиска. Он посвятил жизнь Богу и Его промыслу, а ты — смущаешь умы себе на потеху и ради выгоды. Пишешь пасквили из слабости, неспособности уяснить великий ход мысли преподобного. Тебя надо распять.

Прочитав комментарий, Боулинг заметил:

— Профессиональные блогеры на критику не отвечают. Чилтон дает вразумительные ответы на адекватные реплики. Троллинг, флейм — это потеря контроля и переход на личности. Комментарии уходят от сути дискуссии. Анонимность дает дорогу практически бесконечным баталиям, которые в реальной жизни не случились бы никогда.

Дэнс перечитала комментарии.

— Значит, водитель — школьник. — Она вспомнила выводы из разговора с Тэмми Фостер. — Чилтон стер его имя и название школы из комментариев, но ясно, что учится парень в школе Роберта Льюиса Стивенсона. Вместе с Тэмми.

Боулинг постучал по экрану.

— В теме есть комментарий Тэмми. Она первой высказалась в адрес парня, чем спровоцировала прочих посетителей.

Может, Тэмми чувствует вину за неосторожные слова? Если похитил ее «водитель», то девушка считает себя частично виноватой. Как будто сама напросилась на похищение. Тэмми боится, что парень попытается убить еще кого-нибудь. Понятно, почему она отрицает версию с велосипедом: подозрение автоматически падет на молодого человека — школьника, чье имя Тэмми не желает раскрыть, опасаясь повторного нападения.

— Какие люди жестокие, — сказала Дэнс, кивая на монитор.

— Вы слышали о Малыше?

— Кто это?

— Несколько лет назад в Киото паренек в парке бросил на землю салфетку и стаканчик из-под содовой. Кто-то снял это дело на телефон и переслал фото друзьям — те запостили снимок у себя в блогах и на страничках в социальных сетях. Снимок увидела вся Япония. Тогда сетевые блюстители порядка выследили парня, пробили его имя, адрес, а сведения опубликовали онлайн. Началась настоящая охота на ведьм, у дверей парнишки стали мусорить. Не вынеся позора, он едва не покончил с собой. — Тон голоса и язык тела Боулинга выдавали гнев. — Критики утверждают, это-де просто слова и картинки, однако слова и фотографии могут стать серьезным оружием. Они бьют больнее кулака. И раны не заживают гораздо дольше.

— Я не понимаю некоторых слов в комментариях, — призналась Дэнс.

Боулинг рассмеялся.

— В сети рождается новая, специфическая лексика: из сокращений, намеренных ошибок в правописании… ИМХО, например, означает «по моему скромному мнению». [5]

— Выражение «выпей йаду» означает то, о чем я думаю?

— Да, именно то, о чем вы думаете. Если пишут заглавными буквами — это означает громкую речь.

— «НеудачнеГ»…

— Еще один пример сетевого жаргона, созданного подростками. Иногда заменяют буквы символами и цифрами. Старшему поколению такие изыски могут быть непонятны, зато продвинутые пользователи воспринимают их легко, как мы — обычную письменную речь.

— Зачем дети вообще так пишут?

— Творчество, нестандарт… и так веселее. Или, как пишет молодежь: «зачотно».

— Но ведь грамматика страдает.

— Вы правы. Однако сетевая неграмотность не тождественна неграмотности реальной. Образованность сегодня — понятие условное. Важна скорость. Если остальные пользователи тебя понимают, можно писать сколь угодно безграмотно.

— Интересно, кто этот юноша-водитель? — вслух подумала Дэнс. — Надо позвонить в дорожную полицию и спросить об аварии, про которую писал Чилтон.

— Я могу сам поискать про нее в Интернете. Сетевой мир велик и в то же время очень тесен. Вот сайт социальной сети, где зарегистрирована Тэмми. Она больше, чем «Фейсбук» и «Майспейс»: сто тридцать миллионов пользователей.