Цыпленок на полотенце - Диана Вишневская Страница 5

«Хорошая школа, — решила Аня. — Лучше, чем та. Хорошо, что мама с папой решили переехать».

Уже через минуту на ее парте лежало не меньше десятка чистых тетрадей. Вокруг стоял галдеж: «Мне первому!» «Нет, мне, я раньше попросил!» И тут на Анину парту с грохотом опустился чей-то коричневый портфель.

Аня подняла голову. На нее внимательно смотрела рыженькая худенькая девочка. Коричневый портфель она по-прежнему держала за ручку.

— Ира! — радостно загалдели дети. — Садись скорее, подпиши тетрадки!

— Вам новенькая подписывает, — хмуро отозвалась Ира.

«Вот оно, — поняла Аня. — Рано я расслабилась. Вот оно — началось».

— Все подписать я не успею, — спокойно ответила Аня, глядя Ире в глаза. — Тетрадок много, а скоро уже звонок.

— Давай выйдем, — предложила Ира. — Мне нужно тебе кое-что сказать.

Аня встала.

Выйдя в коридор, Ира повернулась к Ане:

— Я тоже отличница, как и ты. Больше никто не учится на одни пятерки — ни в нашем классе, ни в параллельных.

— И что? — не поняла Аня.

Ира посмотрела в окно, потом неуверенно взглянула на Аню.

Что-то в ее взгляде было очень хорошее, доброе, вызывающее симпатию. Ане захотелось ей помочь.

— Тебе не нравится, что я подписываю тетрадки, да? — спросила она. — Это раньше только ты делала? Хочешь, чтоб я перестала? Но они же просят…

— Нет, — Ира махнула рукой. — Подписывай… — Глубоко вдохнула и, наконец, решилась. — Давай сидеть за одной партой?

Аня удивленно уставилась на нее. В предыдущей школе никто не предлагал ей сидеть вместе. А тут — сразу же, в первый же день, да еще Ира — отличница, которую все любят! Почему?!

Аня молчала, и лицо Иры стало испуганным:

— Ты не согласна?

— Согласна, — ответила Аня. Она по-прежнему ничего не понимала.

— Правда согласна? — с надеждой спросила Ира.

— Конечно!

Ира вздохнула с облегчением:

— Тогда пойдем в класс. Только давай пересядем за первую парту в среднем ряду — это мое обычное место.

В оставшееся время до начала урока Аня и Ира усердно подписывали тетрадки одноклассников.

После звонка (дети уже расселись по партам, а учительницы еще нет) Аня шепотом позвала:

— Ира! А почему ты решила сидеть со мной?

— Мне моя мама посоветовала, — таким же шепотом ответила Ира. — Она сказала, что тебе надо помочь, потому что новеньким поначалу трудно. И еще она хочет, чтоб у меня была подружка отличница. Тогда мы будем влиять друг на друга и всегда учиться на пятерки.

— Подружка? — переспросила Аня, не веря своему счастью. — Ты хочешь со мной дружить?!

— А ты?

— Конечно!

— И я тоже. Ты где живешь, в какой стороне?

— Вон в той, — Аня показала на окно. — За спортивным полем и детским садом. В доме номер десять.

— Совсем рядом со мной! — обрадовалась Ира. — У меня дом номер восемь. Сегодня пойдем из школы вместе!

В первое время Ира будет стараться помогать Ане, потому что так посоветовала ее мама. Но очень скоро девочки обнаружат, что им действительно хорошо и интересно вместе. Их отношения перерастут в дружбу.

Аня и Ира будут почти неразлучны все школьные годы. Две отличницы, гордость учителей…

Школа, о, школа! Место, где Аня окружена одобрением. Место, где можно жить.

Здесь на нее никто не кричит, здесь ее не ругают. Здесь её фотографируют для Доски почета, ей вручают грамоты. Ей говорят: «Садись, пять», «Молодец!», «Умница!».

Волшебное «молодец». Волшебное «Умница».

Школа… Параллельная жизнь, параллельный мир.

* * *

— То есть, дома тебе было плохо, но хотя бы в школе было хорошо? — спрашивает Костя.

— В целом, да… Слушай, я сейчас вспомнила. Наверное, наши отношения с мамой начали портиться где-то со второго класса. То есть, с момента, когда я начала проявлять самостоятельность. А до этого, кажется, всё было хорошо…

* * *

После первого класса Аню, по ее просьбе, отправили на месяц в летний детский лагерь. Там Аня почти сразу начала сильно скучать по родителям. Пряталась от других детей за кустами и плакала.

Провожая дочку в лагерь, мама пообещала приезжать к ней каждую субботу на целый день. В первую субботу Аня сразу после завтрака побежала к лагерным воротам. Они были открыты, рядом с ними стояли девочки из старшего отряда с повязками на рукавах.

— Наружу без взрослых нельзя, — предупредили они Аню.

Она остановилась неподалеку и стала смотреть на дорогу.

— К тебе должны приехать? — понимающе спросила Аню одна из дежурных.

— Да. Мама.

— Первый автобус будет через два часа, — сказала дежурная. — Иди, поиграй пока.

— Мама обещала на целый день. Она скоро придет.

— Пешком, что ли?! До трассы — три километра, по жаре, да еще и с сумкой, наверное. Иди, поиграй.

— Не пойду! — сказала Аня, топнув ножкой. — Не хочу и не пойду!

Дежурная рассмеялась.

Уже через полчаса Аня увидела маму. Та шла пешком, в обеих руках — большие тяжелые сумки.

— Мама, мама!!! — закричала Аня и побежала к ней. Мама тоже побежала ей навстречу — вместе с сумками.

Потом они сидели в лесу на бревнышке, и мама доставала из сумок гостинцы. Аня уплетала теплую жареную картошку с грибами (мама выложила ее на тарелку из термоса), вишни, персики, абрикосы.

Мама вынула из сумки новые красивые босоножки:

— Померь. Вчера купила, а теперь беспокоюсь, вдруг малы будут.

Аня надела босоножки и весело запрыгала вокруг мамы:

— Спасибо! Спасибо!

— Нравятся?

— Очень! Спасибо!

— Ну, садись тогда. Вот, я тут еще смородину принесла. И малину…

— Очень вкусно! — радовалась Аня.

— Как тебе здесь?

— Скучаю по тебе, — жаловалась Аня. — Хочу домой…

— Давай я тебя заберу? — предлагала мама.

— Тогда деньги за путевку пропадут.

— Ну и что. Раз тебе здесь плохо…

К вечеру Аня совсем успокоилась и повеселела.

— Останусь в лагере, — решила она. — Мне здесь хорошо.

К ним подошла дежурная:

— Через пятнадцать минут отъезжает последний автобус. Если не успеете на него, потом придется идти до трассы пешком. Устанете.