Последний звонок - Вера и Марина Воробей Страница 15

В одиннадцатом «Б» шел урок экономики. Светлана ЛеонтьевнаЗайцева, которую ребята за глаза называли Зайка моя, увлекшись, слегкаотклонилась от темы урока, и поэтому ее слушали с интересом. Борька Шустов, вовсяком случае, принадлежал именно к той категории, которая не глазела посторонам и не поглядывала на часы в ожидании звонка.

– Колумб был твердо убежден в наличии там золота ибогатств и в том, что та страна, которая финансирует экспедицию, станетповелительницей мира… – вещала Зайка моя, удобно устроившись застолом. – И хотя Колумб так и не достиг Индии, в открытом им Новом Светезолота оказалось достаточно, чтобы сделать Испанию повелительницей мира. Но,как и Венеция, Испания вскоре увидела закат своего золотого века. В концешестнадцатого столетия выдвинулись другие страны и обогнали Испанию, преждевсего благодаря господству на морях. Это были в первую очередь Нидерланды и,разумеется, Англия, которая в последующие два-три века превратилась вБританскую империю. В Лондоне вскоре появился коммерческий колосс – новый рынокзолота и, следовательно, монета нового гегемона. Как некогда повсюду принималсявенецианский дукат, точно так же в восемнадцатом – девятнадцатом веках во всеммире имели хождение звонкие английские монеты – гинея и соверен…

Именно словосочетание «звонкие монеты» зародило в головеБорьки одну симпатичную идею.

В мгновение ока у него перед глазами возник музыкальныйномер из старого фильма-мюзикла «Кабаре», где Лайза Минелли и ее партнер,исполняя песенку «Мани-мани-мани-мани…», делают вид, что собирают падающие снеба звонкие монеты.

«Выходит, не зря Варюха приобщила меня к старомукино», – успел подумать Борька, и в эту секунду раздался стук в дверь.

– Войдите, – разрешила Светлана Леонтьевна,прервав свой рассказ.

В класс заглянула секретарша директора.

– Извините, Светлана Леонтьевна, но Наталью Крыловусрочно в кабинет завуча вызывают. – Выполнив поручение, Ниночка прикрыладверь.

Туся переглянулась с Лизой. Вины она за собой нечувствовала, поэтому спокойно покинула класс под легкий шумок, напоминающийдуновение ветерка.

Светлана Леонтьевна продолжила рассказ о Соединенных Штатах,их утверждающейся роли в мировой экономике благодаря калифорнийскому золоту ивыпущенным впервые бумажным банкнотам, но одиннадцатый «Б» этот экономическийпрогресс уже мало волновал. Все задавались вопросом: «Зачем это Крыловапонадобилась Дондурей?»

Размышляла об этом и Туся, поднимаясь в кабинет РаисыАндреевны. Она не понимала, чем вызвана такая спешка, ведь до конца последнегоурока оставалось пятнадцать минут.

– Можно? – спросила Туся, заглядывая в кабинет.

– Входи, Наташа, – пригласила ее… МаринаВладимировна.

Видимо, Раиса Андреевна разрешила ей воспользоваться своимкабинетом, потому что самого завуча на месте не было, зато рядышком с МаринойВладимировной сидела мама Ларисы Савичевой, как всегда серьезная и деловитая,обложенная со всех сторон бумагами.

Получив разрешение, Туся вошла, присела на свободный стул ипосмотрела на Марину Владимировну с нескрываемым любопытством. Та не заставиласебя ждать.

– Наташа, мы вот по какому вопросу вызвали тебя сурока. У тебя ведь папа работает на телевидении? – задала МаринаВладимировна риторический вопрос.

– Отчим, – автоматически поправила ее Туся. —

Константин Сергеевич Коробов. – «КС», – добавилаона про себя.

– Да-да, мы знаем… как его зовут, – поспешилаисправить свою оплошность зам по воспитательной работе.

– А что такое? – Туся начала волноваться.

Если с ним что-то случилось, Туся этого не переживет. Отчимстал для нее родным человеком, вторым после мамы. Был еще, конечно, и папа… ноу него давно уже другая семья, в которой он счастлив.

– Да ты не волнуйся, – своевременно успокоилаМарина Владимировна, попросту говоря, Марина. —

Все в порядке. Никаких чепэ. – У Туси отлегло отсердца. – Видишь ли, мы тут посоветовались, – переглянулась Марина смадам Савичевой, – и подумали, что было бы неплохо пригласить к нам навыпускной вечер представителей телевидения. А поскольку Константин Сергеевич непоследний человек в «Останкино», вероятно, ему было бы несложно договориться осъемке небольшого сюжета в стенах нашей школы, а затем показать его втелеэфире.

Недосказанное витало в воздухе: а когда нашу школу покажутпо «ящику», никакая другая школа нам не конкурент. Все оказалось просто, какпять копеек! А Туся-то напрягала мозги, когда шла сюда. И хотя идея Мариныпоказалась выпускнице весьма привлекательной, от нее самой мало что зависело.

– Да, это было бы здорово, – сказала вслухТуся. – Только я ведь такие вопросы не решаю.

– Не решаешь, – подтвердила председательродительского комитета. – Вот поэтому мы и просим тебя передатьКонстантину Сергеевичу наше пожелание выкроить для нас время в своемнапряженном рабочем графике и прийти на родительский комитет в эту пятницу. Таммы сможем обсудить этот вопрос более детально. – Мама Савичевой в этомместе благосклонно взглянула на Тусю. – Ну и ты, конечно, со своей сторонымогла бы намекнуть дома, что тебе тоже было бы приятно, чтобы школа, в которойты столько лет проучилась и которая столько тебе дала, была показана на всюстрану.

Разумеется, Тусе это было бы приятно. Даже очень. Онапредставила себя в платье из органзы (почему-то Туся хотела именно органзу), скрасивой прической, на тоненьких шпильках, всю такую изящную и неземную. Вот еевызывают на сцену, чтобы вручить аттестат. Она поднимается по ступенькам. Снизуей подает руку один из одноклассников, наверху протягивает руку другой. Туся,всего лишь на миг, опирается на их сильные руки, а затем, улыбаясь, идетнавстречу новой жизни… И там, вдали, ее ждет и машет рукой Толик. Или вот… Онаведет последний звонок (так даже лучше), ведь здесь ей отведена одна из главныхролей, и слова благодарности, посвященные учителям (например, КахоберуИвановичу), звучат в эфире. А она опять вся такая стройная, изящная, в белой кофточкеи с бантом… А может, с двумя? Какую лучше прическу сделать на последний звонок?