Книга советов для бестолковых родителей - Леонид Сурженко Страница 39

«Давай быстрее, времени нет!»

« Из-за тебя опять опаздываем!»

Причем уточнять, куда опаздываем и почему времени нет, совсем не обязательно. Пусть волнуется, пусть спешит и делает глупости. Будет лишний повод вполне аргументированно приклеить ярлык «бестолочь». И уж в таком случае спорить со справедливостью данного навешивания будет трудно и даже бессмысленно.

С бестолочью гениальной используем несколько иную тактику. Конечно, и его не мешало бы поторопить или сбить с толку, для профилактики. Но есть средство получше: внушение ему чувства своей исключительности, повышенной ответственности. Обязательно подчеркните, что он не какой-нибудь обычный мальчишка (или девчонка), а будущий гений, который не имеет права на ошибку. Поэтому и спрос с него соответственный.

«Ваня, ну кто-кто, а ты подвести не можешь!»

«Это Сашке или Кольке можно. А тебе – недопустимо!»

«Что ты себя с Валькой сравниваешь! Кто такая ты, а кто – Валька!»

«Надо же, такой умный, а элементарных вещей не умеешь!»

«Все говорят – гений, талант, а я смотрю, ты настоящий тупица!»

«Это что, от большого ума ты такую глупость сотворил?»

В таком случае ребенок будет из кожи лезть, чтобы сохранить свою «исключительную» репутацию. А это первый шаг к тому, что он вскоре «перегорит» и станет совершать натуральные глупости. Вот тогда и придет наш звездный час.

И чтобы закрепить достигнутые результаты, чрезвычайно полезно разграничить сферы «гениальности» и сферы «бестолковости», чтобы ребенок твердо знал, где он «кто».

«Ну вот чего ты в мопед полез? Ты же “ботаник”! Вот и сиди со своими цветочками, а где не понимаешь, лучше не суйся!»

« Нет-нет, в этом деле я без тебя справлюсь. Вот когда нужно будет синус с тангенсом высчитать, тогда позову, хорошо?»

«Все равно ты в этом полный ноль, зачем тогда лезешь?»

Сурово, конечно, но лучше горькая правда, чем сладкая ложь, не так ли? По крайней мере сэкономим его и свое время. И нервы. А наше чадо потихоньку привыкнет ко вполне здравой мысли, что везде хорошим не будешь, выше головы не прыгнешь и вообще со взрослыми лучше не спорить. Раз сказали – «бестолочь», значит, так тому и быть.

Бестолковое поведение ребенка вполне можно организовать искусственно. На первых порах это просто необходимо – иначе настоящую бестолочь не вырастить. Общение тоже мировая вещь, однако одними словами сыт не будешь – необходима какая-то мотивация, иначе ребенок просто не поверит, что он так бестолков, как утверждает мама или папа.

Что же можно сделать? Самое простое решение подсказывают народные сказки. Помните? Пойди туда, не знаю куда, и принеси то, не знаю что. Вот это и есть главная подсказка. Требуйте невыполнимое, приказывайте непонятное, посылайте неизвестно куда. Пусть додумывает, пусть ломает голову – все равно окажется не прав. Как это выглядит на практике? Например, так.

• Ваш отпрыск уже ходит за покупками самостоятельно? Прекрасно. Пошлите его купить что-нибудь из «белого». Если он хоть как-то представляет, что под этим словом взрослый человек подразумевает, как правило, хлебобулочные изделия из пшеницы, прелестно! Ждите возвращения вашего бестолковки и тут же «выписывайте» ему «по полной». За то, что вместо батона принес булочки («Вчера же ели булочки!») или наоборот – в зависимости от обстоятельств. Если же наивное дитя спросит, что такое это самое «белое», можете тут же обозвать его как угодно – в этом-то возрасте пора разбираться, где «белое», а где «черное».

• Из простейшего – попросите достать чашку из серванта. Чашку, конечно, жаль – но чего не сделаешь ради любимого дитяти! Наверняка ведь не донесет, выронит, снимая с полочки. Зато какой прекрасный повод обвинить в «безрукости»!

• Используйте страхи. Чрезвычайно эффективное средство, скажу вам! Панически боится громкого шума? Прекрасно! Прикажите пропылесосить ковер! Впадет в истерику – понятно: бестолочь, что с него взять!

Эти простые манипуляции позволят подвести материальную базу под наши теоретические выкладки. И теперь, если дитя вздумает «брыкаться», его всегда можно приструнить простым напоминанием о том, что он «натворил» такого-то числа. Причем особенный эффект это напоминание будет иметь в том случае, когда будет озвучиваться в присутствии посторонних (или не совсем посторонних) лиц. Известно, что от прилюдной экзекуции эффект всегда больше, чем от индивидуальной.

Гениальной бестолочи хорошо бы регулярно подкидывать трудноперевариваемые им задания из области «техника в быту». Прекрасно разбирается в теоретической физике? Что ж, пусть попробует поменять велосипедную цепь на «складнике». Большого ума не надо, а соседский Пашка справляется вдвое быстрее. Хоть и никакой не гений, а обычный троечник. И куда подевались хваленые таланты и способности? Или не такой уж он и гений, этот наш юный вундеркинд?

Можно поступить относительно честно: попросить помощи у нашего гения в той сфере, в которой он разбирается. С одной оговоркой: чтобы эту самую помощь оказать, потребуются знания на порядок выше.

Скажем, задайте шестикласснику задачу из учебника для десятого класса, не сообщая ему, что задачка – вне его компетенции. Главное, дескать, что это математика, в которой он разбирается. После предсказуемого провала можете со спокойной душой заявить, что крайне разочарованы и теперь точно видите, что как гений он – очень сомнительный, зато бестолочь – несомненная.

Думаю, общий алгоритм действий понятен, и дальнейшие разъяснения вряд ли будут актуальными. Поэтому переходим к следующей традиционной теме – к «питанию» и уходу.

Особенности «питания» и ухода

Качественную, стабильную бестолочь нужно держать на особой «диете», иначе рано или поздно «бестолковость» может раствориться как дым. Главным компонентом этой особенной диеты является «блюдо», которое лучше подавать холодным – неуверенность.

Именно так. Уверенному в себе человеку нельзя внушить, что он глуп или бестолков. Ему нет дела до ваших суждений и разговоров – у него есть свое мнение. Ребенок по определению более внушаем, более пластичен и подвержен чужим мнениям, чем взрослый. Он впитывает оценки окружающих, особенно близких людей, и принимает их, как правило, некритически. Раз мама (или папа) так сказала – значит, так оно и есть.

Еще один необходимый компонент «бестолковой» диеты – это, как ни странно, серьезность. Да не обычная, а в превосходной степени. Когда самые невинные промахи дитяти воспринимаются как вселенская катастрофа, когда отношение к собственным поступкам не просто серьезное, а маниакально-придирчивое, тогда шанс оказаться в дураках возрастает многократно. Нормальный, обычный ребенок пластичен. Он быстро огорчается и так же быстро забывает обиды. Он как ивовая ветка под снегом: сгибается, поддается, а когда снежная шуба соскальзывает с веточек, распрямляется вновь. Слишком серьезный ребенок зацикливается на своих переживаниях, застревает в них. Он сражается до последнего, но когда арсенал защитных средств иссякает – не отступает и не гнется, а ломается. Ломается внутренне, то есть соглашается с навязываемой ему агрессивной идеей.