Свой путь направь к звезде - Элизабет Лукас Страница 22
Свой путь направь к звезде - Элизабет Лукас читать онлайн бесплатно
Франкл говорит вовсе не о фатальной предопределенности, ведь и пилот не всегда беспрекословно следует траектории, которую указывает ему навигатор. Он может лететь куда захочет. Он волен даже отключить двигатели и рухнуть на землю вместе с самолетом, как делают это самоубийцы. Но если пилот хочет добраться туда, куда он должен добраться, туда, куда его направляют совесть и ответственность, туда, где ему и его пассажирам будет лучше всего, он без всякого принуждения примет решение выполнять указания навигатора, потому что это самый разумный вариант.
Так и любой человек может выбрать разумный и осмысленный путь, следуя «дорожным указателям» – то есть тем уникальным задачам, выполнить которые способен только он один. Каждому человеку уготовано нечто определенное, и он может принять это как свое. Каждый имеет свое предназначение в этом мире и не появился бы в нем, если бы его не ждали и не рассчитывали на него. Как самолет, где бы он ни взлетел, ждет надежная земля, а пассажира – близкий человек или важное дело в пункте назначения, так и каждого земного жителя ожидает кто-то или что-то – возможно, любовь или работа, – что сделает его существование счастливым, если он сможет всей душой принять это и добровольно выбрать правильный маршрут.
* * *
Как мы видим, жизненные цели человек ставит себе сам, какие это цели – зависит от его душевных склонностей и от его характера. Но смысл входит в его жизнь извне – это нечто заданное, предопределенное, назначенное, это «путеводный луч» трансцендентного, ведущий к наивысшему воплощению уникального и неотменяемого личностного бытия.
Если мы примем такое понимание смысла жизни, то нам вскоре откроется и вытекающее из него на редкость утешительное следствие. Давайте подумаем: можно ли представить себе авиационный навигатор, направляющий большой реактивный самолет на мини-аэродром с короткими взлетно-посадочными полосами? Нелогично, неразумно! В том, чтобы привести самолет на неподходящий аэродром, нет никакого смысла. Подобным же образом нам не может быть предназначено ничего такого, для чего у нас не нашлось бы необходимого времени и сил, а также соответствующих талантов.
Если нам действительно предписан некий смысл, то все, что требуется для его осуществления, было приготовлено и положено в нашу колыбель еще «на старте». И если каждому задается свой особый, по индивидуальной мерке скроенный смысл, то и содержимое колыбелей не одинаково, в них лежат разные способности и возможности и различный запас жизненных сил. Самолет, который должен совершить посадку высоко в горах, должен иметь определенную конструкцию, – и никто еще на старте не допустит до полета в горную местность самолет, не предназначенный для этого. Так и нас на нашем жизненном старте не выпустят без «приспособлений», с которыми мы сможем пройти предначертанный нам путь. В противном случае пришлось бы представить себе циничносадистского бога, но я исхожу совсем из другого образа.
Психотерапевт может добиться того, что пациент, принявший эту точку зрения, будет совершенно спокойно относиться к предстоящим в его жизни событиям.
Одна учительница, которую я некоторое время консультировала, однажды, отправляясь на важную конференцию школьных преподавателей, сказала примерно так: «Если действительно именно я должна представлять интересы нашей школы, то – при соответствующей подготовке – мне будет дана необходимая энергия и умение, и я смогу эти интересы отстоять. А если ни энергии, ни умения у меня не появится – значит, это не моя задача и выполнить ее предназначено кому-то другому. Тогда я охотно отойду в сторону. В конце концов, другим людям тоже хочется проявить себя».
А ведь еще полгода назад эта учительница страшно боялась участвовать в конференциях и особенно боялась допустить какой-нибудь ляпсус.
Или вот история другой моей пациентки, страдавшей хроническим заболеванием. Она долго не решалась приступить к учебе, чтобы получить профессию социального педагога, все ее мысли на этот счет перечеркивались вопросом: «Разве мне это может пригодиться?»
Однако после наших бесед женщина немедленно начала учиться и уже не думала о том, сколько времени еще проживет и успеет ли поработать по специальности. Она просто поняла: если таким образом реализуется уготованный ей смысл жизни, то наверняка будет отпущено и время, чтобы применить его на практике, – иначе и быть не может. А если, закончив учиться, она обнаружит, что времени на применение знаний не оказалось, – значит, эта сфера деятельности не рассчитывает на ее участие, и смысл предназначенного ей пути – в интересной учебе и радости познания.
Но чтобы подняться до такого душевного равновесия и внутреннего спокойствия, необходимо усвоить две важнейшие позиции.
1. Даже когда мы уверены, что наши силы и способности позволяют нам пойти по предустановленному пути, было бы заблуждением думать, будто все получится само собой и от нас не потребуется никаких особых усилий и собственного активного содействия. Смысл жизни никогда не лежит на поверхности, может долго оставаться скрытым и незаметным для ищущего и никому не дается легко. Его нужно не просто искать – его нужно завоевывать. Предназначенное человеку может осуществиться лишь после того, как он внесет свой полноценный вклад, затратит силы, приобретет навыки, проявит инициативу и научится терпению. Без содействия человека все это так и останется возможностью – нереализованной возможностью пройти счастливый жизненный путь.
2. Если в вашей жизни отсутствует некая потенциальная возможность, то и присвоить ее себе вы не можете – эту горькую истину необходимо принять. Насколько горькой она покажется человеку, зависит от его жизненных установок. У некоторых людей перекрытые пути вызывают протест, однако кто знает, какими тяжелыми и крутыми они оказались бы для них? Автомобилисты тоже бывают сильно раздосадованы, когда сталкиваются зимой с заблокированными горными дорогами и вынуждены поворачивать обратно, – а ведь это делается исключительно для их безопасности! Поэтому нам следовало бы с облегчением сознавать ограниченность своих сил и отпущенного нам времени, иначе в мире нашлось бы слишком много такого, о чем мы стали бы заботиться и тревожиться.
* * *
Но вернемся к вопросу о подходящих жизненных целях. Как рассматривает его психология? Мы говорили, что цели человек выбирает и ставит себе сам, они несут на себе печать его индивидуальности и, несмотря на некоторую расплывчатость и периодическую корректировку, отличаются относительно высоким постоянством. Образец, по которому человек строит свои планы, гораздо более устойчив, чем сами эти планы. Мы также упоминали, что все жизненные цели и планы относятся к области недостоверного – то есть к будущему. Это лишь черновые наброски к еще не исписанным страницам дневника, а каково будет их окончательное содержание, зависит не только от нас.
Давайте попробуем перекинуть мостик между смыслом жизни как путеводным лучом трансцендентного – хоть и невидимо, но все же ощутимо пронизывающим нашу жизнь, и нашими личными жизненными целями, которые проявляются в волевых актах и картинах будущего, но могут поблекнуть и исчезнуть с нашего горизонта. Построить такой мостик – значит глубоко осознать, что вероятность достижения наших целей тем выше, чем они ближе к изначально заготовленному для нас смыслу, чем они «тождественнее» ему. Можно сформулировать и очень коротко: чем осмысленнее план жизни, тем вероятнее его осуществление.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Comments