Меняемся на работе. Мышление и развитие лидера в сложном мире - Дженнифер Гарви Бергер Страница 22

«Я думаю… Ну, если вы ставите вопрос именно так, то придется… Хорошо, я знаю, как я думаю про тех парней, которые постоянно смотрят на часы. И мне известно, что все о них говорят и как на них смотрят… Думаю, я никогда не хотел бы, чтобы так ко мне относились. Но важнее, что не только они будут думать обо мне таким образом, но и я сам. То есть я не смогу смотреть на себя в зеркало, если буду считать, что убиваю время на работе. Кажется, я тогда поверю во все, что говорят и думают обо мне люди. И все это окажется правдой. Не так ли?»

Здесь мы перешли к сути проблемы. Все вопросы крутятся вокруг других людей и того, как их мнения создают самоощущение Аарона. Возможно, это указывает на появление элементов самоавторствующего разума. Но его коллегам очень помогло бы понять, что подавляющее значение в его случае имеют голоса других. Аарон выразил ясно и безоговорочно одну мысль: если у других людей сложится мнение о нем, он разделит эту точку зрения. И не будет знать, как уйти от этого. Итак, Аарон принимает решения больше с социализированной перспективы, чем с самоавторствующей. Он развивается в сторону самоавторствующего разума, но еще не достиг его. Это очень полезно понимать людям, которые работают с мужчиной.

Без учета текущей формы сознания Аарона и того, что это лишь временная остановка на непрерывном пути, менеджер, наставник и даже партнер будут разочарованы кажущейся неспособностью этого человека к самостоятельному принятию решений. Это трудно запомнить, особенно тем, кто успешен, информирован и прекрасно себя контролирует. Но социализированное сознание хорошо работает лишь на исполнительных должностях. Если вы предполагаете другое, то это приведет только к разочарованию и горечи.

Если Аарон находится в самом начале пути от социализированной формы сознания к самоавторствующей, то коллега, руководитель или наставник могут его поддержать массой способов.

Например, тогда старший вице-президент Кэти знала бы, что ее ожидания от способа, которым Аарон осмысляет мир, нереальны на данный момент. Ей было бы легче сфокусироваться на качестве работы подчиненного, нежели на своем желании изменить его восприятие работы. Аналогично тренер-наставник заметил бы разочарование Аарона в своей системе смыслопроизводства и помог бы ему продвинуться в сторону самоавторствующего разума. Для этого можно было бы указать Аарону на моменты, когда его авторский голос звучал громче всего, а также поговорить с ним о выгодах и потерях при переходе на следующую ступень развития. Далее приводится множество идей того, как применить эти знания на практике.