Хватит ныть! Действуй! - Татьяна Болотова Страница 21

Известно, что человеку свойственно преувеличивать силу своего характера. Рассуждают обычно так: «Это другие попались в ловушку собственной слабости! Я только раз попробую – и все». Но беда в том, что наркотик изменяет сам образ мыслей человека. В чем-то это похоже на потерю девственности: женщина, познавшая прелести любовных утех, никогда уже не будет прежней наивной девочкой. То же и с кайфом, полученным от употребления наркотика, – дорожка удовольствия в мозге будет проложена.

С другой стороны, люди часто становятся наркоманами из-за отсутствия у них определенного вектора – цели. Практика показывает, что в жизни таких людей и до наркотиков не было ничего такого ценного (мечты, идеи, чувства), ради чего стоило бы не сворачивать в сей «сладостный отвороточек». Например, когда я спросила у той девушки: «А было ли в твоей жизни что-нибудь сопоставимое с наркотиком?» – она ответила: «Это когда моего друга освободили из-под стражи… Мы так за него боролись!» И все, больше ничего – ни до, ни после. Училась на «4» и «5», но кем быть дальше – не знала, по указанию родителей поступила в медицинское училище. Любимого дела, хобби, вида спорта тоже никогда не было.

Таким «потерянным людям» всегда немножко скучно жить: у них нет праздника в душе, и самое главное, они не способны его создавать, потому что им сподручнее ждать его извне, от других людей, каких-то стимуляторов и т. д. Кстати, наркотическое вещество прекрасно заполняет собой эту «нишу обыденности»: дает иллюзию счастья безо всякого труда, напряжения, страданий и т. д.

Как это ни печально, но такими «пустышками» их обычно делают родители: они не научили своего ребенка ставить перед собой мини– и макси-цели и самостоятельно добиваться желаемого, загодя сами расчищали ему путь (делали за него нужный реферат, разрешали его конфликты с учителями и т. д.). Проще говоря, «заорганизовали» его настолько, что вообще отбили у него охоту чего-то желать в жизни!

Типичный случай. «Маменькин сынок», младший ребенок в семье, немножечко больной и слабый. Мама решала за него в жизни все, даже его дни рождения до 8-го класса они праздновали по ее сценарию. Но вот наступил злополучный переходный возраст, и «малышу» стала в тягость опека матери. Собственных же стратегий поведения он не имел, поэтому скоро попал в эмоциональную зависимость к другим, более старшим подросткам. Наркотики завершили процесс его раскрепощения собственного «я». Дело закончилось весьма плачевно… Все деньги и время семьи уходят на его наркотическое обеспечение, мать сама делает ему уколы, боится самоубийства с его стороны и все хочет его спасти. Как будто может спасти человека тот, кто сам же его и погубил. По большому счету, ее тоже можно считать наркоманкой – человекозависимой, только уже от любви к сыну. Время как будто вспять пошло, прошлое вернулось! Она опять, как в детстве, ему нужна – те же ложечки, пеленочки, ни минуты свободного времени для себя.

Люди хотят все изменить и одновременно хотят, чтобы все оставалось прежним.

П. Коэльо

Как же оградить ребенка от наркотической напасти? И возможно ли это в условиях сегодняшнего дня? Одно могу сказать: начинать нужно как можно раньше. Образно говоря, пока ребенок под стол еще пешком ходит. Приемов – масса. Нужно только начать действовать…

Подсказка

Для начала научите своего ребенка с младых лет твердо говорить «нет!» в неприемлемых для него ситуациях. В силу хорошего воспитания или скромной застенчивости им кажется дурным тоном обидеть другого человека своим отказом: «А вдруг он вообще перестанет после этого со мной дружить?» Развитию уверенности в себе помогут следующие игры: перекидывание мяча из рук в руки с утверждениями «да» – «нет», проговаривание слова «нет» на разные интонации, «вытолкни меня из круга» и другие.

Имеет смысл проигрывать с ним мизансценки на тему: «Слабо попробовать?» («Слабо, зато умно!»), «Не выпендривайся, будь таким как все!» («Эка невидаль – быть таким, как все! Быть не таким, как все, намного интереснее…»), «Хочешь кайф получить?» («Мне в жизни хватает снов!») и т. д.

Говорить о наркотиках лучше вскользь, без длинной и занудной нотации, лучше в виде какой-то истории, сказки, метафоры. Полезная информация в таком измененном виде усваивается полнее – без блокирования «заумного сознания» критикой.

Взрослым людям рекомендуется реже употреблять такие слова, как «Нельзя!», «Нет!» (и вообще саму частицу «не»). Дело в том, что эти негативные слова не связываются с конкретным образом в процессе мышления. Например, думая о «не воробье», мы сначала все-таки представляем воробышка. А потом уже только пускаем свое подсознание по ассоциативной цепочке – синица, ласточка, трясогузка и т. д. То есть плохие слова, даже с частицей «не», невольно формируют негативные нежелательные образы. Поэтому подрастающему поколению лучше говорить позитивные, направляющие фразы, например: «Проходи мимо наркотиков!», «Тебя от них воротит» и т. д. Может, хоть так, общими усилиями оградим наших детей от надвигающейся беды…

Вообще, желательно выработать в ребенке негативное отношение к образу наркомана! На реальных примерах – из жизни, кинофильмов – продемонстрировать ему, как плохо выглядит человек, принимающий наркотики, как он неопрятен; как от него дурно пахнет, какие плохие поступки он совершает и т. д. Это поможет зарождающейся личности с большим недоверием относиться к тому, кто присядет рядом с ним на лавочку в обличье «друга». Недаром говорят: «Предупрежден – значит, вооружен».

А созависимым мамам можно посоветовать только одно: научитесь жить без своего дитяти, может быть, тогда и заблудшая душа скорее «обретет себя в потемках». Потому что не может спасти человека то, что, в принципе, его и погубило! Неслучайно, что при лечении наркомании более эффективными оказываются те методики, при которых наркоман изолируется от своей привычной среды (клиники, монастыри, переезд на другое место жительства и т. д.). Ведь опереться можно только на то, что оказывает сопротивление. Эх, знали бы некоторые родители эту аксиому!

Глава 4. Если случилось несчастье

Бывают такие люди, у которых всегда все плохо, когда бы их ни встретил. Как будто, кроме своих несчастий, им и похвастаться нечем. Почему же с кем-то в жизни постоянно случаются всякого рода неприятности, а кто-то живет, даже в ус не дуя? В этой главе рассказывается, как вовремя распознать в себе «комплекс жертвы» и наладить отношения с окружающими людьми.