Нападение - Роман Романович Страница 40

Те, кто общался сМарией Вологодской достаточно долго, могли иметь возможность оценить еёсомнительное чувство юмора. Гроза, когда начали всерьез заниматься молниями, выдала мне древний учебник поначальной физике для школьников. Снаказом прочитать его.

Что яисделал.

После этого, когда встретились, она огорошила меня.

—Прочитал? Молодец. Можешь забыть, что там написано.

—Всмысле?— неоценил яюмора.

—Впрямом. Нормальная позиция, изучить то, что известно человечеству касательно молний иэлектричества. Полезно как минимум для расширения кругозора,— наполном серьезе сказала она.— Практический смысл тоже имеется, но… Первое, что тебе нужно понять, обычная молния ите, которые кидаешь ты, очень отличаются. Для упрощения давай назовем твои молнии магическими, ате, что происходят вприроде, обычными, природными, физическими.

—Надеюсь, тырасскажешь, вчем разница…— намекнул я, поерзав настуле.

—Мыдля этого ивстретились,— обозначила она улыбку.— Главное отличие— природная молния куда горячее. Впару десятков раз. Если такая молния ударит вчеловека, тоонснекоторой долей вероятности выживет, нополучит ожоги итравмы. Если жетвоя молния вбазовом состоянии ударит вобычного человека, тоего тряхнет ивсё. Ну, может, мышцы временно сведет.

—Ключевое здесь— вбазовом состоянии?— ухватил ясуть.

—Умничка, всё правильно понял. Конфетку хочешь?

—Конечно.

—Обойдёшься,— моя девяностолетняя или около того тётка показала мне язык.

—Уменя исвои есть,— достал яизкольца конфету изакинул врот.

Она без обертки была. Купил, когда затортом гонял. Специально оставил, подозревая, что Мария меня разок точно продинамит сосвоими шуточками сконфетами.

Гроза наградила меня уважительным взглядом ипродолжила лекцию.

—Температура, сила пробитая, распространение, дальность, продолжительность— всё это требует энергии. Молнии довольно расточительны, как тымог заметить.

—Это да,— вздохнул я.

Самое затратное, что уменя есть.

—Хорошая новость втом, что это тренируется. Чем чаще тыиспользуешь молнии икакие-то конкретные свойства, тем лучше именее затратно получается.

—Как это делать?

Доэтого момента Мария меня гонял вполсилы. Примитивные удары молниями пощитам всочетании сдругими знаками. Грубо говоря, она задалась целью сделать так, чтобы янабил себе руку ипривык кновой силе. Нуикамень раскачал. Чтобы онмне побольше передал.

—Про как мыещё поговорим. Ксожалению, настоящих физиков внашем мире давно неосталось. Те, кто разбирается… А-а,— махнула она рукой.— Вобщем, никто мне полноценную модель того, как работают наши стобой способности, снаучной точки зрения, непомог построить. Поэтому ясама занималась этим вопросом, отыскивая идеи итеории, которые могли бынаправить. Если тывдруг непонял, тоэто была подводка ктакому процессу, как ионизация.

—Звучит жутко научно,— ссерьезным видом покивал я.

—Молния пойдет туда, где ейдорожка проложена. Что такое проводники, тытеперь знаешь. Вода, металлы— это отличные проводники. Земля или дерево проводят куда хуже или непроводят вовсе.

—Это понятно. Что заионизация?

—Используя крохи своей силы, тыпрокладываешь канал кцели. Это невидимый процесс почти для всех. Давай проведем эксперимент. Кидай молнию вмою правую ладонь.

Она подняла две ладони науровень головы, отведя руки встороны. При этом показала, куда именно нужно кидать молнию, потряся ладонью— левой смоей стороны.

Понимая, что будет, якинул. Обычную, слабую молнию. Та, вопреки моим ожиданиям, улетела невлевую, авправую. Тоесть нетуда, куда яцелился. Мария спокойно еёпоймала, сжала иразвоплотила.

—Секрет невтом, что явладею силой легендарного камня. Акак раз втом, что япровела канал между нашими руками итвоя молния скользнула понему. Тренировать тыбудешь это следующим образом. Сначала возьми десять-двадцать капель энергии. Попробуй ихвыпустить отсебя вкакую-то точку. Распределить равномерно. Потом кидай молнию исмотри, как она себя поведет. Как получится, сокращай количество энергии. Видеале довести доодной капли. Растягивать еёнавесь отрезок.

—Неточтобы понятно, нообщую идею яуловил.

—Тогда иди, тренируйся,— махнула она рукой.

—Акак мне научиться призывать грозы? Идля чего это делается?

—Для повышения влажности иполучения халявного источника силы. Как— ищи грозу, лети кней, попробуй подружиться.

Судя поулыбке Вологодской, ничего хорошего меня неждет.

* * *

Так оно ивышло. Грозу-то янашёл впоследующие дни. Долетел. Нуиполучил разряд природного происхождения. Ощущения, надо сказать, совсем другие. Яоглох, ослеп, ещё итело парализовало. Аявнебе. Вэпицентре бури. Вот иполетел вниз. Очухался впоследний момент, новсё равно оземлю шмякнулся.