Морские десантные операции вооруженных сил СССР. Морская пехота в довоенный период и в годы Великой Отечественной войны. 1918-1945 - Владимир Жуматий Страница 36

За морской пехотой остается наиболее сложный вид боя – бой за высадку и захват начального плацдарма. Этот сложный вид боя требует специальной и тщательной подготовки, а также большого практического опыта, который, конечно, не могут иметь полевые войска, выделяемые в десантную операцию. Этим, как правило, объясняются требования армейского командования к флоту – выделять морскую пехоту для первого броска. Если в состав первого броска выделяются полевые части, то они требуют специальной подготовки.

Специальная подготовка полевых войск, выделенных в первый бросок, заключалась не только в подготовке бойца, но и в проведении необходимой реорганизации части, так как организация, вооружение и оснащение этих частей не подходит для действий в первом броске. Практически в период подготовки это сводилось к проведению следующих мероприятий: а) перевооружения частей первого броска; б) структурных изменений их состава и организации. Для полевых частей, высаживающихся в составе второго и последующих эшелонов, подобных изменений не требовалось. [394]

В ходе боевой подготовки, при отработке элементов тактики в десантных действиях многие десантники, особенно морские пехотинцы, не всегда понимали значение тренировок и учений, маскировки, окапывания. [395]А это иногда отрицательно сказывалось на результатах боевых действий соединений и частей. Большое значение для дальнейшего совершенствования боевой подготовки имел приказ народного комиссара обороны от 1 мая 1942 г. В нем давался глубокий анализ деятельности командиров, штабов и политорганов по организации боевой подготовки, совершенствованию боевой выучки личного состава, ставились задачи на очередной этап. [396]

Содержание боевой подготовки должно быть реальным и соответствовать тем боевым задачам, к которым готовится соединение, часть. «Нет лучше метода проверки боевой выучки и дальнейшего совершенствования, – отмечено в приказе наркома ВМФ от 30 января 1942 г., – как метод непосредственного участия в боевых действиях – испытание огнем». [397]Организуя боевую подготовку, командиры, штабы и политорганы добивались примерности десантников в изучении оружия, усвоении опыта боевых действий, приемов борьбы с врагом, преодоления противодесантной обороны противника, воспитания у воинов бережного отношения к оружию, пунктуальности в выполнении инструкций и наставлений. Так, например, в отряде майора Ц. Л. Куникова в период подготовки к Южно-Озерейской операции проводились собеседования по специальной подготовке с десантниками. Руководителями были опытные, закаленные в боях старшины и офицеры. Эти собеседования помогли десантникам прочно усвоить свои обязанности, повысить боевую выучку, изучить опыт десантных действий.

Важное место в боевой подготовке занимала военно-техническая пропаганда. В десантных войсках проводились технические конференции, дни техники, технические викторины, встречи со знатоками боевой техники, обобщался опыт лучших стрелков-методистов и другие. [398]Так, в ходе подготовки к Тулоксинской операции в 70-й мсбр (командир подполковник А. В. Блак) проводилась военно-техническая конференция. Основное внимание в ней было уделено практической отработке десантниками снаряжения магазинов к автомату и ручному пулемету и лент к станковому пулемету. Ее эффективность подтверждается следующими данными: если до конференции время снаряжения магазинов к автомату и пулемету было 4 минуты, ленты к станковому пулемету – 15 минут, то после нее составило 1 минуту 20 секунд, 1 минуту 30 секунд и 7 минут 20 секунд соответственно. [399]

Значительное внимание уделялось распространению передового опыта ведения десантных действий. [400]С этой целью осуществлялся показ учебных, документальных и художественных фильмов с последующим их обсуждением. [401]Так, в августе 1943 г. в 70-й мсбр (командир подполковник А. В. Блак) был показан учебный кинофильм «Форсирование водной преграды». [402]Последующее обсуждение этого фильма позволило более качественно подготовить личный состав, не имевший еще опыта десантных действий, к проведению Тулоксинской операции.

Командиры, штабы и политорганы, добиваясь повышения уровня морской и полевой выучки десантников, большое внимание уделяли вопросам практической отработки у них навыков, необходимых для десантных действий. С этой целью проводились практические занятия, тренировки, учения. Подготовка высадочных средств и их команд в Южно-Озерейской десантной операции началась с 9 января 1943 г. Они провели специальные учения по совместному плаванию ночью. Особое внимание обращалось на одновременный подход катеров к берегу. Было проведено три учения по связи катеров МО с береговой рацией командира отряда. [403]

В период занятий отрабатывались посадка подразделений с боевой техникой, пересадка их на высадочные средства и высадка на берег. Так, десантники 255-й брмп (командир полковник А. С. Потапов) в ходе подготовки к Южно-Озерейской операции сократили время посадки на корабль с 18 до 7–8 минут, а на катер – с 7–8 до 4–5 минут. В ходе подготовки к Новороссийской операции они сократили время посадки на мотобот с 1 минуты до 35 секунд, а время высадки с мотобота на берег с 35 до 30 секунд. [404]В августе 1944 г. наряду со специальной боевой подготовкой кораблей и береговых батарей Дунайской флотилии к Аккерманской операции большое внимание уделялось обучению десантников 83-й (командир полковник Смирнов), 255-й обрмп (командир полковник Власов) и 1-го гв. УРа (командир полковник С. Д. Плотников) преодолению широкой водной преграды на складных гребных десантных лодках. Обучение проходило в условиях близких к реальным. С этой целью командование флотилии выделило наиболее опытных инструкторов: 30 офицеров и 40 старшин. [405]

В многогранной работе командиров, штабов и политорганов одно из центральных мест при боевой подготовке воинов к десантным действиям занимали вопросы обучения боевого актива. Он сплачивал вокруг себя десантников, вселял в них уверенность в успешном исходе десантных операций, личным примером воодушевлял бойцов на образцовое выполнение поставленных боевых задач. Основными категориями боевого актива были офицеры, старшины и краснофлотцы – ведущие специалисты различных частей и подразделений десантных войск, имеющие боевой опыт. Учитывая то, что боевой актив в ходе десантных действий значительно обновлялся, командиры и политорганы уделяли значительное внимание в работе с ним. Важнейшими формами и методами работы с боевым активом были совещания и собрания боевого актива соединений, вечера по обмену боевым опытом, встречи с лучшими разведчиками, автоматчиками, снайперами, артиллеристами, связистами – участниками предыдущих десантных операций, орденоносцами и др. [406]Показательным в этом отношении является работа командования 70-й мсбр (командир подполковник А. В. Блак). Так, в ходе подготовки к Тулоксинской операции в июне 1944 г. в бригаде были проведены бригадный вечер боевого актива, сборы снайперов бригады, слет лучших разведчиков бригады. [407]