Качая колыбель, или Профессия "родитель". Любовь, воспитание, этапы развития - Галина Шереметева Страница 45

Многие родители встают перед вопросом: «Сколько мы сможем иметь детей?»

В современном мире это сложный вопрос. Прежде всего общество потребления требует, чтобы родители тратили много денег на детские вещи. Если посмотреть на цены в детских магазинах, где стоимость одежды и обуви для детей порой много выше, чем для взрослых, невольно задумаешься о том, сколько детей можно достойно одеть. Образование и посещение детских учреждений тоже требует денег. К тому же в ряде детских учреждений так сложилось, что отношение к ребенку определяется по кошельку родителя и цене вещей, в которые этот ребенок одет. Сталкиваясь с этим фактом, многие родители приходят к выводу, что они не должны «плодить голытьбу».

Вторым вопросом обычно встает свобода самих родителей. Ведь с того времени, когда появляется ребенок, и до того момента, когда он встанет на ноги, проходит 18—20 лет. Все это время родители много времени и сил будут тратить на воспитание и содержание ребенка.

Если рассматривать рождение детей таким образом, то в вашей семье детей вообще может не быть. В этой жизни редко бывает так, чтобы все ЗА сложились. То одного не хватает, то другого.

Большинство родителей, взвесив все за и против, решаются на одного ребенка. Один ребенок в семье, если он еще запланирован, становится объектом вложения всех сил, знаний и воспитательского таланта всех взрослых в семье. Чего они хотят? Прежде всего чтобы он вырос умным, развитым, хорошо устроился в жизни. Для этого с раннего возраста из него старательно начинают делать маленького взрослого. Воспитывая, в него вкладывают все то, что, по мнению взрослых, обязательно должно ему пригодиться в жизни. Первые дети учатся все контролировать и быть знающими. Взрослые от них постоянно этого требуют. Первенец растет под непрекращающимся давлением с их стороны. Взрослые ведут себя с ним так, будто у них нет права на ошибку.

Так как в семье только один ребенок, на нем сходятся все их ожидания, чаяния и личные проблемы. Каждый взрослый считает необходимым дать этому ребенку то, чего не было в его жизни. Происходит вселенский эксперимент. Порой на одного ребенка ложится такая нагрузка, которую могли бы выдержать только три и больше детей. Со временем первенцы начинают очень требовательно относиться ко всему, что делают сами. Они даже не могут представить, что можно делать что-то вполсилы. Привыкнув надеяться только на себя, они потом с трудом воспринимают ситуации, где можно делиться нагрузкой и обязанностями. Из-за привычки брать на себя всю ответственность первенцы могут просто недооценивать инициативу других людей. Перегруженные работой, они могут казаться чересчур властными и даже агрессивными.

Первенцы очень изобретательны! Они очень любят всякие церемонии. Так, например, если вы укладываете первенца спать, то он будет капризничать и сопротивляться, требуя от вас сначала пойти и взять его мишку. Затем вы в обнимку с этим мишкой идете умывать малыша. Теперь надо взять лисичку. После этого надо еще пойти попить водички. Потом вы несете его по коридору к постели, и в это время он собирает еще несколько зверей, ему все надо. Наконец, когда вы погружаете его в постель, которая заполнена его друзьями, без которых он не может в ней быть, выясняется, что церемония еще не закончилась. Теперь настало время рассказывать сказки и петь песенки. Вы рассказали сказку и думаете, что малыш заснет. Церемония не окончена. «Я хочу пить!» Напоили. Только после того, как он посидел на горшке в очередной раз, он согласится лечь. Вы укрываете его одеялом и опять получаете замечание, что делаете что-то не так… Каждый вечер все будет повторяться до мелочей, пока вы не выучите всю церемонию.

Первенцы очень любят правила, и они очень дотошны. Они рьяно требуют выполнения этих правил и придираются к остальным, если те недостаточно точны. Первенцы, даже когда они вырастают и им становится 20—40 лет, у себя на работе, в доме и везде требуют выполнения своего порядка. Они ото всех требуют чего-то конкретного, каких-то правил. Эти люди считают, что если мир устроен не по их правилам, то в нем царит полный беспорядок.

Так как один ребенок вырастает в обстановке, когда дома нет больше детей, он не получает опыта в совместных играх. Ему даже не с кем поссориться из-за игрушек или того, кто во что хочет поиграть. Не привыкнув уступать, они потом не всегда могут воспринимать чувства других людей и будут раздражаться, когда те проявляют свои слабые стороны.

Из-за повышенного требования к себе и всему тому, что делает сам, этот человек стремится к максимализму во всем или готов отложить работу, если не уверен, что сможет сделать ее идеально.

Одной из проблем первенцев является потребность в похвале, которую они скрывают всеми доступными им методами. Они часто ведут себя так, будто им не нужны похвала и одобрение. Однако они очень качественно все делают и предъявляют к себе повышенные требования, так как сильно нуждаются в одобрении окружающих и только оно может помочь расслабиться и отдохнуть. Если такого одобрения они не получают, то могут загнать себя самокритикой и самобичеванием.

Первенец готов работать в команде, но при этом не очень понимает как. Его привычка все брать на себя часто ставит его в положение простака, которым все пользуются.

Страсть к порядку, которым обладают эти люди, очень своеобразна. Они создают свой личный порядок, в котором только они могут прекрасно ориентироваться. Поддержание порядка, в котором бы всем остальным было удобно, всегда сложная и неудобная для них нагрузка.