Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет - Эльвира Вашкевич Страница 32

С такой «доской» малыш может рисовать мелками не только на улице, но и дома. Как и на школьной доске, на линолеуме можно писать буквы и цифры.

«Волшебный» конверт

Из старых открыток и журналов вырежьте самые красочные иллюстрации. Картинки из открыток можно использовать сразу, а вот журнальные нужно наклеить на картонную основу, ведь малыш может попробовать их на зуб и тонкий лист моментально размокнет. Сложите все фигурки в большой конверт или пакет. Периодически давайте ребенку этот конверт – пусть играет с фигурками. С таким конвертом дети ухитряются сочинять сами для себя бесконечные сказки. Правда, малыши не всегда могут их рассказать, пока не освоятся как следует с речью.

Рисуем листопад

Во время прогулки с малышом соберите небольшие листья. Придя домой, предложите ребенку нарисовать листопад отпечатками листьев. Для этого нужно обмакнуть листья в краску и до того, как она высохнет, сделать отпечатки на бумаге.

Сажаем волшебный лес

Расскажите ребенку стихотворение:

Сажаем деревья совсем неспроста!Ведь зелень – Земли украшенье, краса.Листочки нас радуют, радость несут.А детки рисуют деревья, поют.Поют и о том, как прекрасна Земля,Нас бережет, охраняет она.И если красу эту сможем сберечь —Невзгоды все сразу вдруг свалятся с плеч.И все расцветет и наполнится светом,И вечно весна будет с нами и лето.Сажайте деревья и множьте красу,Ведь столько чудес есть в волшебном лесу!

Иллюстрируйте стихотворение: в процессе чтения рисуйте мелками на доске деревья и цветы. Расскажите ребенку о том, как важно охранять деревья. Предложите ему самому «посадить лес» – нарисовать дерево или цветок.

Рисуем дождик

Предварительно заготовив соответствующий рисунок, прочтите ребенку стихотворение:

Мокнет ежик, мокнет птичка.Мокнет в поле электричка.Мокнут ветки и соседки:Не успели до беседки.Мокнут зонтики и шляпы.Мокнут чьи-то мамы, папы.Мокнут лавочки, ограды.Лишь лягушки очень рады:В лужах скачут, песни пляшутИ зеленым флагом машут ^[11].

Попросите малыша найти на рисунке лягушку, ежика, птичку, зонтик, электричку, лавочку и т. д. Попросите его показать тучку. Обратите его внимание, что из тучки не капают капли, то есть на рисунке еще нет дождика! Вот его-то и должен нарисовать ребенок.

Для этого потребуются пальчиковые краски, которыми малыш будет изображать капли дождя – отпечатки пальчиков.

Тающие сосульки

Возьмите синюю бумагу и белой гуашью нарисуйте на ней сосульку. Покажите ребенку рисунок, расскажите стихотворение:

Капелька за капелькой капает всегда,Сразу после зимушки вновь примчит весна.Сосулька тихо тает, блестит ее слеза.– Чего ж ты плачешь, глупая? Еще придет зима!Ее слеза прозрачная, как капелька росы,А перезвона трели – добрый знак весны ^[12].

Пусть малыш с помощью кисточки и белой гуаши нарисует капельки воды, стекающие с сосульки.

Лепим гусеницу

Нарисуйте на картоне древесный лист, покрасьте его зеленой краской, вырежьте. Дайте малышу хлебный мякиш, из которого нужно сделать несколько небольших шариков. Разложите шарики на листе так, чтобы получилась гусеница. Нарисуйте ей глазки.

Лепим человечка

Помогите малышу сделать из хлебного мякиша человечка: шарик – голова, продолговатый эллипсоид – туловище, четыре колбаски – руки и ноги. Раскрасьте человечка.

Склеиваем икебану

Нарисуйте на бумаге ветку дерева без листьев. Во время прогулки с малышом соберите листья, желательно небольшого размера, к примеру, березовые. Придя домой, покажите ребенку, как эти листья можно приклеить на бумагу, чтобы получилось дерево.

Икебана