Краудфандинг. Как найти деньги для вашей идеи - Ирина Лиленко-Карелина Страница 26

б) Оценка активности моего аккаунта в соцсети

Какая активность сейчас?

Какая активность мне необходима?

Мои действия: ____________

в) Использование СМИ

Какие электронные СМИ пишут о теме моего проекта?

Какие выбрать для начала, с какой целью?

Мои действия: ____________

г) Какие мероприятия оффлайн по моей теме проходят в нашем городе?

Какие из них стоит посетить и зачем?

д) Примерный план ежедневных публикаций по тематике проекта в соцсетях

Понедельник

Тема поста: Интересное событие в выбранной сфере деятельности (в городе, в стране, в мире, в моем личном окружении, в том или ином сообществе и т. п.)

Примерный текст и общая идея/сюжет изображения

Вторник

Тема поста: Затеваю дискуссию «А я думаю, что…»

Примерный текст и общая идея/сюжет изображения

Среда

Тема поста: История вопроса (создания, приобретения, исследования и т. п.)

Примерный текст и общая идея/сюжет изображения

Четверг

Тема поста: Что творится в других странах в этой сфере (какое отношение к вопросу, как решаются проблемы, как используется что-то и т. п.)

Примерный текст и общая идея/сюжет изображения

Пятница

Тема поста: Юмор (был такой случай, есть старый анекдот, есть свежий анекдот и т. п.), что-то веселое

Примерный текст и общая идея/сюжет изображения

Суббота

Тема поста: Вопрос сообществу («Обращаюсь к знатокам, мне непонятно, как…»)

Примерный текст и общая идея/сюжет изображения

Воскресенье

Тема поста: (Резервный день для новой темы)

Примерный текст и общая идея/сюжет изображения

e) С кем следует завести дружбу в соцсетях

По опросам коллег и знакомых: ____________________

Кто из тех, кто есть в друзьях у моих друзей по соцсети: ____________________

Старые, но потерянные связи (одноклассники, однокурсники, бывшие коллеги и т. п.): ____________________

Известные в обществе личности: ____________________

3. Какую аудиторию я считаю своей (для продвижения проекта)

Возраст

Почему я так думаю

Пол

Почему я так думаю

Образование

Почему я так думаю

Где работает

Почему я так думаю

Что делает в свободное время

Почему я так думаю

Где любит отдыхать

Почему я так думаю

Где живет (большой город, маленький город, деревня, неважно)

Почему я так думаю

Прочие важные предпочтения: _______________

4. Упаковка идеи

Шаблон

Упаковка моей идеи

К главе 3. Подготовка проекта к публикации. Как рассказать о проекте

1. Подготовка описания проекта

Сначала пишем первый вариант. Если получится убедительно, на этом можно остановиться. Если не понравится первый вариант, нужно немного подумать и написать второй, а потом, возможно, и третий. Как пойдет.

Цель проекта:

Коротко __________________

Как об этом написать интересно __________________

Какую задачу решает проект:

Коротко __________________

Как об этом написать интересно __________________

Как цель будет достигнута:

Коротко __________________

Как об этом написать интересно __________________

Пишем историю

1-я часть. Завязка сюжета (зачем это надо решить, что случится, если не решим)

2-я часть. Кульминация (почему решить задачу нелегко, что мешает)

3-я часть. Развязка (как будет здорово, если мы задачу решим)

2. Сценарий видео

Начало. Завязка. ______ сек.:

Изображение: ______________

Текст: ______________

Музыкальный фон: ______________

Развитие сюжета. ______ сек.:

Изображение: ______________

Текст: ______________

Музыкальный фон: ______________

Развязка. ______ сек.:

Изображение: ______________

Текст: ______________

Музыкальный фон: ______________

3. Бюджет проекта

Расчет себестоимости наград

4. Список наград

Описание награды 1: ___________________

Ее стоимость в проекте, руб. _____________

Количество, шт. ________________________

Описание награды 2: ___________________

Ее стоимость в проекте, руб. _____________

Количество, шт. ________________________

Описание награды 3: ___________________

Ее стоимость в проекте, руб. _____________

Количество, шт. ________________________

И так далее. Количество наград определяется бюджетом и смыслом проекта, а также креативными способностями авторов.