Доктор, все идет из детства? Психология воспитания и терпения - Юрий Вагин Страница 22

Дорогие мои, сколько бы я ни приводил примеры того, что в любой конфликтной ситуации договориться по-хорошему можно только в одном случае – если по-плохому будет еще хуже, вы мне все равно не верите и продолжаете прислушиваться к мнению людей, которые говорят, что нужно всегда договариваться по-хорошему, нельзя давить, нельзя лишать, нельзя наказывать, нельзя молчать, нельзя никому делать плохо. Нужно всем делать хорошо, и рано или поздно люди это оценят и ответят вам взаимностью. Дружите с тремя сестричками: Верой, Надеждой и Любовью, и рано или поздно они вас заметят.

Оценят и заметят. Когда вам это будет уже не важно. Так прямо и скажут: какой чудесный человек был, он нам делал столько хорошего, и вдруг его не стало. Спи спокойно, дорогой товарищ, анонимка не подтвердилась.

В доказательство противоположной точки зрения – что каждый шаг вперед есть следствие пинка в зад – я приведу взгляд, так сказать, с противоположной стороны. Со стороны подростка, который участвует в конфликте с родителями, которые ведут себя (судя по тому, что он пишет) совершенно правильно – не как буддисты, а так, как я вас всегда учу.

Итак, подросток пишет: «Меня зовут так-то, мне столько-то лет, у меня возникла проблема. Как-то летом, будучи безбашенным идиотом (оцените какая самокритика! – Ю. В.), я совершил глупость: поссорился с родителями. Отец психанул и разбил мышь от компьютера. А вскоре они и вовсе увезли компьютер (наши люди! – Ю. В.). Я стараюсь его как-то вернуть, но ничто не помогает, так как в этом триместре у меня много троек, вообще я учусь хорошо, и в моей репутации это просто прочерк (очевидно, что родители не зря всполошились. – Ю. В.). Теперь они отключили Интернет в телефоне и не хотят платить абонентскую плату. Удалось договориться, что ни одной двойки в табеле – и компьютер мой. А если это не сработает? Что делать? Подскажите, доктор!».

Давайте посмотрим, что произошло с подростком на фоне совершенно грамотного поведения родителей. Решил ли подросток, что его родители – сволочи и ему не повезло в этой жизни? Нет! Подросток в кои веки понял, что он «безбашенный идиот», который из-за компьютера запустил учебу. Что дальше? Дальше он задумался: что делать? И быстро сам и сообразил – учиться без двоек. И переживает: а вдруг не получится? А когда подростки начинают переживать за учебу, вы знаете, у них, как правило, все получается.

А какая здесь наша задача, товарищи родители? Только одна: отвечать за свои слова. Держаться во что бы то ни стало. И если будет хотя бы одна двойка – не отдавать компьютер. Это очень сложно. Я знаю. Не нужно мне об этом рассказывать. Но еще я знаю, что работает только это.

ОГРАНИЧЕННОСТЬ СОБСТВЕННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЛУЧШЕ ВСЕГО ВЫЯВЛЯЕТСЯ ПРИ ОБЩЕНИИ С ДЕТЬМИ И АСТРОНОМАМИ.