Любите ли вы своего ребенка? - Ульяна Воробьева Страница 21

На мой взгляд, особенно важно то, что это время посвящено не столько уходу, не столько удовлетворению физиологических потребностей ребенка, сколько главным образом психологических. Сюда я отношу и развитие интеллекта ребенка, и формирование нравственных установок, и эмоциональное обогащение его личности. Чтобы время, уделяемое родителями своему дитя, воспринималось им как единица измерения любви, это время обязательно должно быть посвящено удовлетворению именно психологических потребностей. К таким потребностям относятся:

• потребность в безопасности, защищенности;

• потребность в признании ценности своей жизни, уважении к своей личности;

• потребность в принадлежности к группе значимых людей, для ребенка это ощущение себя частью семьи;

• познавательная потребность, то есть желание узнавать и учиться новому;

• эстетическая потребность, стремление к красоте во всем, начиная с бытовых мелочей и достигая красоты мыслей, слов, поступков и чувств;

• потребность в реализации своих способностей, умений, знаний, идей.

Выделяя ежедневно хотя бы по 20–30 минут для такого общения с ребенком, взрослый понимает всю важность этих мгновений. Ведь именно в эти минуты закладывается будущее счастье сына или дочери.

И пусть в это время родителей не интересуют ни телевизор, ни чтение, ни телефонные разговоры, ни домашние хлопоты, пусть самым важным станет только родной малыш (ребенок-школьник, подросток) со всеми своими чувствами, мечтами и проблемами. Не имеет значения, чем родители и дети в такие минуты заняты: гуляют по парку, читают книжку или просто болтают, засидевшись после ужина за столом. Главное – счастливый ребенок всей душой понимает: «Я со своими родителями. Я для них сейчас самый главный».

Быть самым главным для родителей хотя бы на время – острая потребность каждого ребенка в любом возрасте. От того, насколько удовлетворена эта потребность, зависит мнение ребенка о самом себе и его взаимоотношения с окружающим миром. Если она не удовлетворена в детстве, человек будет всю жизнь пытаться удовлетворить ее, желая получить избирательную любовь от каждого встреченного по жизни человека. Но, словно заколдованный, он не сможет утолить эту жажду, ему будет казаться, что все остальное в мире гораздо важнее его самого. От себя могу добавить: если в семье двое и более детей, в таком безраздельном внимании нуждается каждый ребенок. Поэтому приходится исхитряться, выделяя время каждому ребенку в отдельности. Конечно, удобнее и легче почитать книжку сразу двоим, но при этом дети не получат бесценного ощущения: «Я один на один с мамой. Она в полном моем распоряжении. Я для нее сейчас самый главный». Можно найти тысячу способов, чтобы в течение дня уделить безраздельное внимание каждому из детей: одного брать с собой в магазин, другому читать на ночь, или с одним готовить ужин, а с другим рисовать открытку на бабушкин день рождения.

Время, проведенное родителями с ребенком, может существенно пополнить Чашу Любви, если взрослые в этот момент настроены особым образом. Если они счастливы, радостны, ценят жизнь и красоту жизни. Тогда свой оптимизм родители передают детям, делая их увереннее и счастливее.

От родителей зависит далеко не все в жизни их детей. Но у них есть неоспоримая возможность – сделать своих детей счастливыми. Об этой возможности пишет в своей романтической и философской книге «Между небом и землей» Марк Леви. Мать главного героя, умирая, оставляет ему письмо о своей материнской любви. В нем женщина описывает свой подарок сыну, который навсегда останется с ним. Это «очарование жизни» – моменты совместного переживания восторга перед жизнью, восхищенного удивления перед Божественной красотой мира.

В воспоминаниях моего детства до сих пор живут маленькие истории, раскрашенные чувством «очарования жизни», которое подарила мне моя мама. Они проплывают предо мной как милый тихий фильм, который можно смотреть, уютно устроившись на диване, и радовать свое сердце теплой, чуть щемящей радостью.