Посмертный образ - Александра Маринина Страница 47

Сколько он помнил себя, он ненавидел Мишку Татосова.

Андрюша Смулов все десять лет, проведенные в школе, былпервым учеником класса. Он был очень способным, талантливым мальчиком, и учебадавалась ему легко. Учителя постоянно ставили его всем в пример, он побеждал намежрайонных и городских олимпиадах по литературе и по истории.

Мишка Татосов перебивался с троечек на четверки по темпредметам, которые его не интересовали, отличные отметки получал только похимии и биологии, да еще по физике, но только в тот короткий период, когдапроходили оптику. Всех остальных разделов физики он не знал и знать не хотел.Андрюшу Смулова учителя хвалили, Мишку они обожали, баловали и все ему прощали,даже откровенное нежелание учить их предмет.

Андрюша Смулов был самым красивым мальчиком среди трехпараллельных классов, девочки заглядывались на него, писали ему записки итрепетали в ожидании ответа. Он всегда имел широкую возможность выбора, нокогда его придирчивый взгляд останавливался на какой-либо из претенденток, всезаканчивалось неожиданно и необъяснимо быстро. Он милостиво приглашал девочку вкино, а в старших классах – на дискотеку, а дня через два она переставала егозамечать и даже начинала вроде бы сторониться.

Мишка Татосов был самым низкорослым в классе, некрасивым,веснушчатым. Разумеется, никто на него не заглядывался и записок неподбрасывал. Но если Мишке нравилась какая-нибудь девочка, он начиналдействовать. Уж как там он действовал, никто не знал, но только девочка черезнесколько дней ходила за Мишкой как привязанная, и продолжалось это до тех пор,пока он сам не бросал ее, выбрав себе новый объект для ухаживаний.

К Мишке на день рождения приходил весь класс. Однажды Андрейтоже решил отпраздновать свой день рождения вместе с одноклассниками, вовсеуслышанье пригласил всех, попросил мать приготовить побольше еды. А потомдолго ворочался без сна, сжимая кулаки и давясь слезами. К нему пришли толькодве девочки, одна из которых в тот момент была тихо влюблена в него, а втораявообще была новенькой.

Все эти годы Андрей мучился одним-единственным вопросом:почему? Почему некрасивого, неказистого троечника Мишку Татосова все обожают, аего, красивого и безусловно одаренного, сторонятся? Почему? Андрей завидовалему, и за эту зависть ненавидел. Почему так получается, что он, яркая инеординарная личность, вынужден завидовать какому-то примитивному существу!

В девятом классе Андрей сломал руку и, пока не сняли гипс,сидел дома. Навестить его приходил только один человек – Мишка Татосов. Андрейтерзался раздиравшими его противоречивыми чувствами – ненавистью к Мише иблагодарностью за то, что он приходил. Однажды Мишка пришел вечером, когда матьАндрея была дома. Она «для приличия» зашла в комнату к мальчикам, принесла чайс пирожками, обменялась с гостем парой ничего не значащих фраз и… осталась сними. Она просидела в Андрюшиной комнате битых два часа, весело болтая с Мишей,хохоча над его шутками, сама что-то рассказывала, глядя при этом на Мишу, а нена сына.

Когда гость уходил, она проводила его, закрыла за ним дверьи вернулась к Андрею.

– Какой хороший парень, – сказала она. –Почему он так редко бывает у нас? Ты ему скажи, пусть заходит почаще.

Андрея передернуло.

– Со мной ты никогда не сидишь по два часа, – супреком ответил он. – И никогда мне ничего не рассказываешь. Чем он лучшеменя?

– Он теплый. По-человечески теплый и очень добрый. Сним хорошо.

– А со мной плохо?

– Сынок, ты ведь никого не слушаешь. Тебе никто неинтересен, кроме тебя самого.

С тех пор ненависть стала во сто крат сильнее. Андрейсчитал, что Мишка Татосов украл у него любовь матери. Отец оставил их давно,мать была красивой молодой женщиной, и у нее, разумеется, были мужчины.Некоторые приходили к ним в гости, но Андрей никогда не ревновал к ним. Увзрослой женщины должен быть взрослый мужчина, это сомнений не вызывало. Нопохвала Мишке – это совсем другое дело. Для матери на свете должен существоватьтолько один мальчик – он сам. А уж никак не Мишка Татосов.

Они закончили школу и поступили в разные институты. Андрей –во ВГИК, Михаил – в медицинский. Жили они по-прежнему в одном районе ичастенько сталкивались на улицах или в магазинах. В двадцать шесть лет Смуловженился на девушке, в которую был безумно влюблен, и во время такой вотслучайной встречи познакомил ее с Татосовым. Мишка, его ровесник, к этомувремени уже начал лысеть и со своим маленьким росточком и глубокими мимическимиморщинами напоминал старичка. Но глаза его сверкали по-прежнему весело, а голосбыл бархатным и обволакивающим.

Через полтора года после свадьбы жена заявила Андрею, чтоуходит к Татосову.

– Но почему? – кричал Смулов, с трудом сдерживаяслезы ярости. – Чем я тебе плох? Чем Мишка лучше меня?

– Всем, – устало отвечала Галина. – Ты –холодный эгоист, ты хочешь от людей только одного – чтобы они тобойвосхищались, восхищались твоей красотой и талантом. Люди нужны тебе только дляэтого. Ты пользуешься ими для того, чтобы смотреть в них, как в зеркало, илюбоваться своим превосходством над ними. Ты хочешь, чтобы они глядели тебе врот, а ты ими помыкал бы. Ты хочешь, чтобы тебя любили, чтобы тебя обожали, ноничего не хочешь давать взамен.

– А он что дает взамен?

– Все. Он отдает всего себя. Он готов слушать людей,сопереживать им, утешать, помогать, даже если они ему совсем чужие. Он теплый,душевно теплый, понимаешь? С ним легко и хорошо. А с тобой холодно и плохо. Язамерзла, живя с тобой. Ты способен это понять?

Но он был не способен. Он страстно хотел, чтобы вокруг негобыли люди, которые любили бы его, тянулись к нему. Он хотел быть в центревнимания. А вокруг него была пустота.

Галина ушла к Татосову, а через несколько месяцев Михаил еебросил. У него появилась новая пассия, еще более красивая, чем Галина. Смуловждал, что Галина вернется, он готовился сначала унизить ее, проучить какследует, а потом проявить благородство и принять в свои объятия. К счастью,думал он, развод они не оформляли. Но она почему-то не вернулась.

Смулов сам поехал к ее родителям, привез цветы и конфеты ипредложил жене возвращаться.

– Нет, – покачала она головой.