Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Практическое руководство от французского психолога - Анн Бакюс Страница 11
Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Практическое руководство от французского психолога - Анн Бакюс читать онлайн бесплатно
Эмоции можно принять, поступки – нет
Ребенок имеет полное право испытывать ревность, зависть, гнев, недовольство… Все это можно понять и принять, однако ни о каких актах агрессии по отношению к младшенькому не может быть речи. Вы должны четко дать ребенку понять, что это закон. Вы можете, например, сказать: «Я не требую от тебя, чтобы ты любил этого ребенка, однако я запрещаю тебе причинять ему боль, потому что мы с папой его любим и наша задача – его защищать».
Детские переживания могут давать о себе знать по-разному: агрессивные слова или жесты, обращенные к младшему, перемены характера, проблемы со сном или питанием… Делается все это с целью привлечь родительское внимание и убедиться, что он им по-прежнему важен. Все встанет на свои места, если родители не будут демонстрировать ни осуждения со своей стороны, ни того, что чувствуют себя виноватыми.
Ревнующему ребенку нужно, чтобы его понимали и окружали заботой. Если родители будут вести себя спокойно и сдержанно, то смогут убедить ребенка в том, что по-прежнему любят его.
Давая ребенку очередной повод немного повзрослеть, зависть учит его ответственности. Пройдя через это непростое испытание, он будет более уверенно чувствовать себя в эмоциональных и социальных аспектах своей жизни. Некоторые дети, вместо того чтобы вести себя как маленькие, решают воспользоваться этой возможностью, чтобы стать более самостоятельными. Они гордятся тем, что перестали быть самым младшим членом семьи, и всяко стараются показать, что на них теперь тоже можно положиться.
В такой ситуации задача родителей – просить их о помощи и демонстрировать, насколько они ее ценят.
✓ Дайте ребенку возможность навестить вас в родильном доме. Воссоединение с вами будет для него праздником, ведь вы снова сможете уделить ему все свое внимание.
✓ Ваш ребенок не будет рад становиться взрослым, если не почувствует, что это открывает для него ряд преимуществ, которых нет у маленьких детей: позвольте ему ложиться спать позже, попросите папу взять его с собой в бассейн… Однако не навязывайте ему дополнительные обязанности, связанные с его новым статусом: не стоит говорить, что он должен показывать пример или вести себя разумнее, потому что он старше…
✓ Дайте ему понять, что вы не стали любить его меньше, ведь он больше всего на свете боится именно этого. Порой ребенок становится исчадием ада лишь потому, что хочет проверить, настолько ли он важен для вас, как раньше. Ваша задача – показать ему, что ваша нежность никуда не исчезла. Проводите с ним вместе приятные моменты, позволив ему самому решить, когда это будет происходить.
✓ Наберитесь терпения: раз вы уделяете столько внимания младенцу, было бы удивительно, если б старший не пытался вести себя как маленький: он будет просить у вас соску, коверкать слова… Терпение и юмор помогут покончить с подобным поведением.
✓ Подарите ему пупса. Ребенок с удовольствием будет делать с куклой то же, что вы с младенцем. Если в другой раз у него возникнет приступ агрессии к братику или сестричке, то сможет спустить пар не на нем, а на игрушке, не боясь быть за это наказанным.
✓ Поговорите с ним о его собственном младенчестве. Отличный повод, чтобы достать фотоальбомы и видеозаписи. Он будет счастлив, когда узнает, что тоже когда-то был таким маленьким.
✓ Дайте ему возможность проводить с младенцем время. Поделитесь с ним радостью и весельем, покажите ему, какими милыми и забавными могут быть маленькие, пусть он увидит, что братик или сестричка научились узнавать его в лицо. Это самый лучший способ «подружить» их. Запрет же приближаться к люльке и ваше явное беспокойство только преумножат чувство соперничества между ними.
Вы должны относиться к ребенку как к полноценной личности, чьи мысли и заботы достойны уважения и понимания.
Не обращайте внимания на его промахи и ошибки – он на них учится, помогайте ему развиваться и открывать для себя мир, не осуждая и ни в чем его не обвиняя. С пониманием относитесь к ситуациям, в которых он никак не согласен с, казалось бы, гениальной мыслью родителей…
Нежность – несколько иное понятие, нежели «любовь», и покрывает собой все самые незначительные проявления любви в повседневной жизни.
Ребенку нужна не просто любовь – ему необходимо, чтобы вы ее ему демонстрировали. Если он будет жить по строгим правилам, в страхе наказания, то тем самым вы, без сомнения, покажете, что вам не все равно, ведь делаете вы это исключительно из любви к нему, однако разве это ему нужно для развития?
Ребенок чувствует, что его любят, при условии, что у родителей есть на него время и им небезразличны его потребности и желания; ему нравится, когда его проблемы и трудности готовы выслушать и понять, когда ему читают сказки и играют с ним, помогают найти его любимую игрушку…
Если родители будут показывать ему свою любовь, причем именно поступками, а не словами и объятиями, то только так он сможет сам научиться быть нежным с другими людьми.
Родители зачастую ведут себя так, словно сами никогда не были маленькими. Если б они задумались над тем, что именно подталкивает их ребенка к поступкам, которые им не по душе, то гораздо меньше на него сердились бы; они поняли бы, что, с точки зрения ребенка, он именно так и должен себя вести, и просто пытается сделать родителям приятно. Вместо этого взрослые пытаются его вразумить, дать ему понять, что они правы, а он – нет.
Родители должны стараться понять точку зрения ребенка и считаться с его желаниями, даже если они идут вразрез с их собственными; они могли бы просто объяснить ему, почему его поведение противоречит поставленной им же цели.
Ребенку важно чувствовать, что его точку зрения воспринимают серьезно. Это задача родителей понимать, что два спорящих человека могут быть одновременно правы из-за того, что рассматривают ситуацию с разных сторон и говорят не совсем об одном и том же. Бруно Беттельгейм приводит отличный показательный пример мальчика, потерявшегося в магазине. Его мама говорит: «Поль потерялся», – в то время как Поль думает: «Мама меня потеряла…» И впрямь: разве не она отпустила его руку, чтобы рассмотреть товар, который оказался для нее в тот момент более важным, чем он?
Единственный способ понять причину «неправильного» поведения ребенка – попытаться поставить себя на его место и взглянуть на ситуацию детскими глазами. Не стоит особо рассчитывать, что он возьмет и объяснит, почему именно так себя ведет: чаще всего им движут слишком сложные или даже бессознательные побуждения, либо же своим осуждающим отношением вы просто убьете всяческую надежду на искренность. Однако он может подтолкнуть вас в нужном направлении, после чего вам останется лишь задать себе вопрос: «А что бы я в его возрасте подумал в такой ситуации?»
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Comments